Kata Ganda

KATA GANDA

Kata ganda ialah kata yang terhasil atau terbentuk daripada kata yang digandakan atau diulang sama ada sebahagian atau keseluruhannya.

Kata gandi terbahagi kepada empat bentuk seperti yang berikut:-

a)   Kata ganda seluruh                                       c)   Kata ganda bersajak

b)   Kata ganda separa                                        d)   Kata ganda berimbuhan

Kata Ganda Seluruh

Kata ganda seluruh terhasil atau terbentuk daripada kata dasar yang digandakan sluruhnya. Kata ganda ini diberi tanda sempang ( - )

Kata ganda seluruh terdiri daripada pelbagai kelas kata seperti yang berikut:-

Kata Dasar	Kelas Kata	Kata Ganda Seluruh
jam jalan	kata nama kata nama	jam-jam jalan-jalan
pemberita soalan	Kata nama terbitan kata nama terbitan	pemberita-pemberita soalan-soalan
mana apa	kata tanya kata tanya	mana-mana apa-apa
comel kasar	kata adjektif kata adjektif	comel-comel kasar-kasar
duduk baring	kata kerja kata kerja	duduk-duduk baring-baring
awal jarang	kata keterangan kata keterangan	awal-awal jarang-jarang

Contoh penggunaan kata ganda seluruh dalam ayat:

1.   Kura-kura dapat hidup di darat atau di dalam air.

2.   Pahlawan itu handal-handal belaka.

3.   Buku yang dibelinya tebal-tebal belaka.

4.   Undang-undang perlu kita patuhi.

5.   Layang-layang itu terbang tinggi di angkasa.

Senarai kata ganda seluruh mengikut kelas kata.

A.   Kata Ganda Seluruh (Kata Nama)

       Contoh:

B.   Kata Ganda Seluruh (Kata Adjektif)

       Contoh:

C.   Kata Ganda Seluruh (Kata Kerja)

       Contoh:

D.   Kata Ganda Seluruh (Kata Keterangan)

       Contoh:

· Kata ganda seluruh ada yang menyatakan maksud tunggal dan ada yang menyatakan maksud bilangan banyak/jamak.

Perhatikan penerangan yang berikut:-

A.   Kata Ganda Seluruh (maksud bilangan tunggal)

       Contoh:

B.   Kata Ganda Seluruh (maksud bilangan banyak)

       Contoh:

Yang berikut ialah senarai beberapa kata ganda seluruh.

abang-abang ajak-ajak akhir-akhir akan-akan anak-anak angan-angan apa-apa awal-awal bagus-bagus baik-baik bakul-bakul banyak-banyak barang-barang besar-besar buah-buah bulat-bulat cantik-cantik cara-cara carik-carik cepat-cepat cita-cita curi-curi condong-condong cuba-cuba dalam-dalam daun-daun dekat-dekat dengar-dengar dewa-dewa diam-diam duduk-duduk egen-egen ejek-ejek elok-elok enak-enak entah-entah ensot-ensot epok-epok erat-erat faham-faham faedah-faedah fakta-fakta fasih-fasih fatwa-fatwa fiil-fiil filem-filem firman-firman gadis-gadis gado-gado garang-garang ganas-ganas gemuk-gemuk gila-gila gula-gula guru-guru halus-halus

handal-handal hangat-hangat harta-harta harum-harum hati-hati hidup-hidup hitam-hitam ibu-ibu iklan-iklan iras-iras ingat-ingat indah-indah isi-isi isteri-isteri jahat-jahat jalan-jalan jamu-jamu jarang-jarang jari-jari jaring-jaring jauh-jauh jelik-jelik kaki-kaki ketuk-ketuk kawan-kawan kuat-kuat kuda-kuda kuning-kuning kura-kura kurus-kurus lagi-lagi lagu-lagu lain-lain laju-laju lancar-lancar liat-liat layu-layu lebam-lebam main-main makan-makan marah-marah masam-masam mati-mati mula-mula muntah-muntah musuh-musuh nama-nama naga-naga nakal-nakal negeri-negeri nilai-nilai nipis-nipis nyaris-nyaris nyiru-nyiru obor-obor ole-ole

olok-olok onak-onak onde-onde oneng-oneng orang-orang otot-otot pahit-pahit paku-paku paru-paru pihak-pihak pijat-pijat pintu-pintu puak-puak puas-puas ragu-ragu rajin-rajin raja-raja rajah-rajah rakan-rakan rapat-rapat rata-rata rumah-rumah saat-saat sahabat-sahabat samar-samar sesak-sesak sudu-sudu suka-suka sukar-sukar susah-susah tajam-tajam tamu-tamu teknik-teknik teman-teman terang-terang tiket-tiket tin-tin tinggi-tinggi ubi-ubi udang-udang ulama-ulama ulat-ulat undang-undang ura-ura uri-uri unsur-unsur wabak-wabak wajah-wajah wakil-wakil waktu-waktu wali-wali wang-wang wangi-wangi warung-warung

· Dari segi ejaan atau penulisan, kata ganda seluruh mestilah dibubuh tanda sempang ( - ).

Contoh:

                Anak-anak                             pelajar-pelajar                       cawan-cawan

· Frasa setara tidak boleh diulang atau digandakan sama ada sebahagian atau keseluruhannya untuk menyatakan maksud jamak (bilangan banyak).

Contoh:

                1.a)   Ibu-ibu bapa (X)

                   b)   Ibu bapa (√)

                2.a)   Pinggan-pinggan mangkuk. (X)

                   b)   Pinggan mangkuk (√)

· Kata ganda yang sudah bermakna jamak oleh sebab penggandaan, maka kata ganda itu tidak boleh disertai kata bilangan.

Contoh:

                1.a)   Tiga biji gelas-gelas itu telah retak. (X)

                   b)   Gelas-gelas itu telah retak. (√)

                   c)   Tiga biji gelas itu telah retak. (√)

· Dalam binaan ayat, sekiranya kata ganda seluruh yang terdiri daripada kelas kata adjektif telah sedia membawa makna jamak, maka kata nama yang diterangkan oleh kata adjektif itu tidak boleh digandakan lagi.

Contoh:

                1.a)   Gelas-gelas minuman itu cantik-cantik belaka. (X)

                   b)   Gelas minuman itu cantik-cantik belaka (√)

· Kata bilangan boleh digunakan kepada kata ganda seluruh yang menyatakan makna tunggal.

Contoh:

                1.   Tiga ekor rama-rama.

                2.   Empat orang kanak-kanak itu cacat penglihatan.

Kata Ganda Separa

Kata ganda separa ialah kata ganda yang terhasil daripada pengulangan suku kata pertama pada kata asalnya. Huruf vokal pada suku kata pertama kata dasar itu berubah menjadi vokal e. Kata ganda separa tidak menggunakan tanda sempang ( - ).

Kata ganda separa terbentuk daripada kelas kata nama sahaja. Perhatikan contoh di bawah ini:-

Kata Dasar	Kelas Kata	Kata Ganda Separa
kunyit tulang riang sendi lada	kata nama kata nama kata nama kata nama kata nama	kukunyit tetulang reriang sesendi lelada

Contoh penggunan kata ganda separa dalam ayat:

1.   Kekotak itu disusun dengan rapi sekali.

2.   Peparu wanita itu berair.

3.   Bebuluh itu dibelah un tuk dibuat lantai rumah.

4.   Ibu suka makan bebotok.

5.   Laluan masuk ke gua batu itu dipenuhi dengan sarang lelabah.

Senarai Kata Ganda Separa.

· Kata ganda separa ada yang menyatakan maksud tunggal dan ada yang menyatakan maksud bilangan banyak/jamak.

       Perhatikan penerangan yang berikut.

A.   Kata Ganda Separa (maksud bilangan tunggal)

       Contoh:

B.   Kata ganda separa (maksud bilangan jamak/banyak)

      Contoh:

Senarai Kata Ganda Separa.

bebalai bebarau bebawang bebenang bebola bebotok bebuli bebuluh cecair cecawi cecekak dedali dedalu dedamak dedaru dedawai dedaun dedaup gegasing gegendang jejaka jejala jejamong jejamu

jejari jejawi jejentik jejuang kekabu kekacang kekapas kekara kekepuk kekili kekisi kekunci lelabah lelabu lelabi lelada lelaki lelayang leletup lelumba memaya pepanggil peparu pepejal

peperam pepenjuru pepijat pepuyu rerambut reriang reribu reruku sesagin sesekat sesendal sesendi sesentih sesiku sesumpit sesungut tetamu tetangga tetuang tetuban tetulang tetupai tetambak tetingkat

· Dalam penulisan, kata ganda separa tidak memerlukan tanda sempang ( - ).

Contoh:

                le-laki (X)                                               ke-kura (X)

                lelaki  (√)                                                kekura  (√)

· Kata bilangan tidak boleh digunakan kepada kata ganda separa yang telah sedia membawa makna jamak.

Contoh:

                1.a)   Beberapa helai dedaun kering itu diterbangkan oleh angin ke udara. (X)

                   b)   Dedaun kering itu diterbangkan oleh angin ke udara. (√)

                   c)   Beberapa helai daun kering itu diterbangkan oleh angin ke udara. (√)

· Kata bilangan boleh digunakan kepada kata ganda separa yang menyertakan makna tunggal atau satu.

Contoh:

                1.   Tiga ekor lelabi itu mati di dalam air sungai yang telah tercemar itu.

                2.   Lima ekor pepijat merayap di atas tilamnya.

Kata ganda bersajak/berima

Kata ganda bersajak ialah kata ganda yang mengalami perubahan bunyi dengan memberikan kata gandaan yang berbeza daripada kata dasarnya.

Kata ganda bersajak ini diberi tanda sempang ( - ).

Contoh penggunaan kata ganda bersajak/berima dalam ayat:

1.   Mereka beroleh batu-batan itu dari bukit yang berhampiran.

2.   Desas-desus mengatakan bahawa pengarah syarikat itu akan meletakkan jawatannya dalam syarikat

      berkenaan.

3.   Mulut Tok bomoh itu kumat-kamit membaca jampi serapah.

4.   Pihak berkuasa terus memburu saki-baki komunis yang masih bersembunyi di dalam hutan di

      negara ini.

5.   Dalam keadaan kelam-kabut itu ayah terlupa untuk membawa telefon bimbitnya.

Senarai kata ganda bersajak/berima.

A.   Kata ganda bersajak (kata nama)

Contoh:

B.   Kata ganda bersajak (kata adjektif)

Contoh:

C.   Kata ganda bersajak (kata kerja)

Contoh:

D.   Kata ganda bersajak (kata keterangan)

Contoh:

Senarai Kata Ganda Berima.

adai-badai alai-balai alai-belai anak-pinak aram-temaram awan-gemawan ayun-temayun basa-basi batu-batan becang-becak bedil-bedal belat-belit bengkak-bengkil bongkar-bangkir bukit-bukau calar-balar carut-marut cebar-cebur celam-celum celas-celus celengkak-celengkok celorong-celoreng cirit-birit desas-desus dayung-mayung degap-degup dengkang-dengkol dentam-dentum deram-derum desas-desus dolak-dalik engkap-rengkap erang-erot gembar-gembur gerak-geri gilang-gemilang golang-golek gual-guil gulung-gemulung gundah-gulana gunung-ganang

halai-balai hancur-mumur haru-biru herot-merot hilang-pintang hingar-bingar huru-hara huyung-hayang inca-binca incang-incut inggang-inggung jangkih-mangkih jendal-jendul jengkang-jengkot jerah-jerih jongkang-jongket jongkar-jongkir julur-jalar kalang-kabut kalut-malut kasak-kisik kebas-kebus kecuh-kecah keluh-kesah kerak-keruk keriang-keriut lekuh-lekah lempang-lempung lentam-lentum liang-liuk licin-licau lintang-pukang lopak-lapik luntang-lunting mandi-manda masak-mangsai merah-merang mercak-mercik morat-marit muda-mudi mundar-mandir

musuh-masah olah-alik olang-oling orak-arik piat-piut pincang-pincing pindah-randah piut-miut polang-paling porak-peranda pontang-panting punah-ranah remeh-temeh rempah-pawah sempang-sempong riuh-rendah robak-rabik ropak-rapik rumput-rampai ranggu-rangga saki-baki sampah-sarap sara-bara saudara-mara sayur-mayur simpang-perenang suku-sakat susup-sasap susur-galur takang-takik takuh-takah tanah-tanih teka-teki terang-benderang tikai-pangkai tindak-tanduk tulang-temulang ulang-alik umbang-ambing unggang-unggit warna-warni

· Kata ganda bersajak/berima yang telah sedia membawa makna sangat atau paling, maka kata penguat tidak noleh digunakan lagi bagi menguatkan maksud kata ganda bersajak atau berima itu.

Contoh:

                1.a)   Lantai bilik air itu sangat licin-licau. (X)

                   b)   Lantai bilik air itu licin-licau. (√)

                   c)   Lantai bilik air itu sangat licin. (√)

                2.a)   Rambut orang gila itu sangat kusut-masai. (X)

                   b)   Rambut orang gila itu kusut-masai. (√)

                   c)   Rambut orang gila itu sangat kusut. (√)

Kata ganda berimbuhan

Kata ganda berimbuhan ialah kata ganda yang ditambah dengan imbuhan, sama ada yang berupa awalan, akhiran, apitan atau sisipan.

Kata ganda berimbuhan ini diberi tanda sempang (-).

Contoh:

Awalan	tercari-cari, berjam-jam, ketujuh-tujuh, melambai-lambai, tersipu-sipu, tertanya-tanya
Akhiran	buah-buahan, gali-galian, ulam-ulaman, sayur-sayuran, biji-bijian, mati-matian, kenang-kenangan
Apitan	bersalam-salaman, bercakar-cakaran, keanak-anakan, kebiru-biruan, sekecil-kecilnya
Sisipan	awan-kemawan, tikam-menikam, tilik-menilik, tulis-menulis, usik-mengusik, ukir-mengukir

Kata ganda berimbuhan terdiri daripada pelbagai kelas kata seperti yang berikut:

A.   Kata Ganda Berimbuhan (kata nama)

Contoh:

B.   Kata Ganti Berimbuhan (kata adjektif)

Contoh:

C.   Kata ganda berimbuhan (kata kerja)

Contoh:

D.   Kata ganda berimbuhan (kata keterangan)

Contoh:

Contoh penggunaan kata ganda berimbuhan dalam ayat:

1.  Abu berangan-angan hendak menjadi seorang juruterbang.

2.  Pak Haji Ali bercadang untuk mengadakan majlis kenduri kahwin anaknya itu secara besar-besaran.

3.  Ah Keong bermati-matian tidak mahu mengakui kesilapannya itu.

4.  Sikap bantu-membantu perlu diamalkan dalam masyarakat.

5.  “Seelok-eloknya kita merancang perbelanjaan pada setiap bulan,” kata Aida kepada Ruby.

Senarai Kata Ganda Berimbuhan.

ambil-mengambil ambin-mengambin ancam-mengancam andam-mengandam angkut-mengangkut aniaya-menganiaya atas-mengatasi ayak-mengayak bahu-membahu balas-membalas bancuh-membancuh bantu-membantu bedil-membedil baham-membaham belit-membelit benci-membenci caci-mencaci canai-mencanai cari-mencari cela-mencela cetak-mencetak cium-mencium conteng-menconteng curi-mencuri dahulu-mendahului dakap-mendakap dakwa-mendakwa datang-mendatangi dayung-mendayung dendam-mendendami desak-mendesak dorong-mendorong eja-mengeja ejek-mengejek ekor-mengekori elak-mengelak endah-mengendahi faham-memahami fikir-memikir fitnah-memfitnah gali-menggali garis-menggaris

gaul-menggaul gertak-menggertak gigit-menggigit gilap-menggilap hambat-menghambat hantar-menghantar harga-menghargai hasut-menghasut hentam-menghentam hias-menghias hormat-menghormati hubung-menghubungi ikat-mengikat ikut-mengikuti ingat-mengingati intai-mengintai intip-mengintip jadi-menjadi jahit-menjahit jatuh-menjatuhi jauh-menjauhi jilat-menjilat jilid-menjilid jual-menjual kacau-mengacau kafir-mengkafir kait-mengait karang-mengarang kasih-mengasihi kata-mengatai kecil-mengecilkan kira-mengira langgar-melanggar lawat-melawati lempar-melemparkan lengkap-melengkapi maaf-memaafi maki-memaki malu-memalui masak-memasak mati-matian nafi-menafikan

nasihat-menasihati pandang-memandang paut-mamaut pikul-memikul pinang-meminang pilih-memilih pukul-memukul puji-memuji pujuk-memujuk ragu-meragui ratap-meratapi raut-meraut rejam-merejam rendah-merendahkan rendam-merendam renjis-merenjis sahut-menyahut salah-menyalahkan sambar-memenyambar selar-menyelar selit-menyelit silang-menyilang siram-memyiram sorok-menyorok tahu-menahu takluk-menakluki tampal-menampal tampar-menampar tarik-menarik tegah-menegah tentang-menentang tilik-menilik ubah-mengubah ugut-mengugut ukir-mengukir ukur-mengukur ungkit-mengungkit usik-mengusik utus-mengutus ulang-mengulangi yakin-meyakini ziarah-menziarahi

· Apabila kata ganda berimbuhan yang digunakan dalam ayat telah sedia menyatakan makna berulang-ulang, maka kata berkali-kali atau berulang-ulang tidak boleh digunakan selepas kata ganda berimbuhan itu.

Contoh:

                1.a)   Adik melambai-lambaikan tangannya berkali-kali sebelum dia menaiki pesawat itu. (X)

   b)   Adik melambai-lambaikan tangannya sebelum dia menaiki pesawat itu. (√)

· Sekiranya kata ganda berimbuhan yang digunakan dalam ayat sudah menyatakan maksud

       menyaling, maka kata saling tidak perlu lagi.

       Contoh:

                1.a)   Kedua-dua orang pemandu kereta lumba itu saling potong-memotong. (X)

                   b)   Kedua-dua orang pemandu kereta lumba itu potong-memotong. (√)

                   c)   Kedua-dua orang pemandu kereta lumba itu saling -memotong. (√)

· Dalam penulisan atau binaan ayat, elakkan daripada melakukan kesalahan penggunaan kata ganda seperti yang berikut:-

       1.   Kesalahan meletakkan tanda sempang ( - ) bagi kata ganda separa.

      Contoh:

                a)   Ke-kisi tingkap itu masih kukuh. (X)

                b)   Kekisi tingkap itu masih kukuh. (√)

       2.   Kesalahan mengulangi/menggandakan frasa nama setara untuk menunjukkan makna jamak.

       Contoh:

                a)   Periuk-periuk belanga itu kelihatan seperti baru setelah digilap. (X)

                b)   Periuk-belanga itu kelihatan seperti baru setelah digilap. (√)

       3.   Kesalahan menggandakan kata nama dalam ayat apabila kata adjektifnya telah digandakan.

       Contoh:

                a)   Baju-baju itu besar-besar belaka. (X)

                b)   Baju itu besar-besar belaka. (√)

      4.   Kesalahan menyertakan kata saling kepada kata ganda menyaling dalam ayat.

      Contoh:

1.a)   Mereka saling caci-mencaci. (X)

   b)   Mereka caci-mencaci. (√)

       5.   Kesalahan menyertakan kata penguat kepada kata ganda berima untuk menyatakan maksud  

             darjah tertinggi.

       Contoh:

                1.a)   Mary ditegur oleh Cikgu Yati kerana rambutnya kelihatan sangat kusut-masai. (X)

                   b)   Mary ditegur oleh Cikgu Yati kerana rambutnya kelihatan kusut-masai. (√)

                2.a)   Sayur itu kelihatan sungguh segar-bugar. (X)

                   b)   Sayur itu kelihatan segar-bugar. (√)

       6.    Kesalahan menyertakan kata bilangan kepada kata ganda berima yang kata dasarnya terdiri 

              daripada kata nama.

      Contoh:

                1.a)   Semua kuih-muih itu dijualnya di pasar malam. (X)

                   b)  Kuih-muih itu dijualnya di pasar malam. (√)

Ayat Cakap Ajuk dan Cakap Pindah

AYAT CAKAP AJUK DAN AYAT CAKAP PINDAH

Ayat Cakap Ajuk

Ayat cakap ajuk ialah ayat daripada percakapan seseorang yang disalin atau ditiru semula secara bulat-bulat seperti yang diucapkan tanpa mengubah maksudnya. Ayat cakap ajuk ini ditandai dengan tanda petik (“……….”).

Ayat Cakap Pindah

Ayat cakap pindah ialah ayat daripada percakapan seseorang yang ditulis atau disalin dengan gaya bahasa kita sendiri tanpa mengubah maksudnya.

Perhatikan contoh ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah di bawah ini.

Ayat Cakap Ajuk	Ayat Cakap Pindah
1. “Saya amat meminati penyanyi Siti      Nurhaliza,” kata Mahyun.	1. Maimun berkata bahawa dia amat meminati      penyanyi Siti Nurhaliza.
2. “Mengapakah dahi kamu benjol?” tanya      Ramlan kepada adiknya.	2. Ramlan bertanya kepada adiknya sebab      kepalanya benjol.
3. Kata Faiz, “Jangan hampiri perigi buta itu,      Kamil.”	3. Faiz melarang Kamil daripada menghampiri      perigi buta itu.
4. “Wah, cantiknya bunga ros ini!” kata Mary.	4. Dengan rasa kagum Mary berkata bahawa      bunga ros itu cantik.

· Apabila hendak menukarkan ayat cakap ajuk kepada ayat cakap pindah dan begitu juga sebalik, beberapa perkara perlu diubah terutama kata ganti nama, masa, kata keterangan, kata ganti nama tunjuk, dan kata kata ganti nama tempat.

Perhatikan perubahan di bawah ini.

Perkara	Ayat Cakap Ajuk	Ayat Cakap Pindah
Kata ganti nama diri pertama	aku, saya, hamba patik beta kami, kita	dia, ia, nya baginda mereka
Kata ganti nama diri kedua	anda, awak, kamu engkau anda sekalian kamu semua	saya, dia, nya kami, kita
Kata ganti nama diri ketiga	dia beliau mereka	dia beliau mereka
Kata ganti nama tunjuk	ini	itu
Kata ganti nama tempat	sini	sana, situ, tempat itu
Kata keterangan cara	begini demikian ini	begitu demikian itu
Kata keterangan masa	sekarang tadi malam tadi semalam hari ini esok	masa itu, ketika itu tadinya itu malam lepas hari semalamnya hari itu esoknya, keesokan harinya

Hukum D-M

HUKUM D-M

Hukum D-M bermaksud hukum tentang cara kata-kata disusun/diatur supaya dapat membentuk frasa nama yang lengkap dan sempurna.

‘D’ yang dimaksudkan ialah unsur yang diterangkan/subjek ayat/perkara yang diterangkan.

Manakala ‘M’ pula bermaksud unsur yang menerangkan subjek.

Dalam penulisan, gaya bahasa Melayu baku mengutamakan subjek/perkara. Kemudian diikuti oleh penerangan tentang subjek/perkara berkenaan. Hal ini berbeza dengan gaya bahasa Inggeris. Bahasa Inggeris predikatnya didahulukan. Kemudian diikuti oleh subjeknya.

Perhatikan penerangan di bawah ini.

Frasa Nama (salah)	Frasa Nama (betul)
jeruk betik mini panggung wayang Wawasan Wisma belacan sambal goreng ikan bilis kambing susu Kim Rumah Tumpangan Malaya Universiti Negara Zoo Kuala Lumpur Menara tarik teh campur air batu Wong Bengkel Kereta api kereta ekspres	betik jeruk panggung wayang mini Wisma Wawasan sambal belacan ikan bilis goreng susu kambing Rumah Tumpangan Kim Universiti Malaya Zoo Negara Menara Kuala Lumpur teh tarik air batu campur Bengkel Kereta Wong kereta api ekspres

Contoh penggunaan dalam ayat:

1. a)         Mini pasar itu terletak di sebelah Bank Rakyat. (X)

    b)        Pasar mini itu terletak di sebelah Bank Rakyat. (√)

2. a)         Salai pisang itu dijual dengan harga RM2.00 sekampit. (X)

    b)        Pisang salai itu dijual dengan harga RM2.00 sekampit. (√)

3. a)         Lembu kereta itu sarat dengan muatan kayu api. (X)

    b)        Kereta lembu itu sarat dengan muatan kayu api. (√)

· Dalam penulisan atau binaan ayat, elakkan daripada melakukan kesalahan berkaitan hukum D-M seperti yang berikut:-

       Kesalahan tidak mematuhi hukum DM apabila membentuk frasa nama.

       Contoh:

                1. a)         Ubi tapai itu manis sekali rasanya. (X)

                    b)        Tapai ubi itu manis sekali rasanya. (√)

2. a)         Kurung baju itu dibuat daripada kain sutera Thai. (X)

    b)        Baju kurung itu dibuat daripada kain sutera Thai. (√)

Kata Arah

KATA ARAH

Kata arah ialah kata yang digunakan untuk menunjukkan arah, hala atau jurusan. Dari segi penggunaan, kata arah biasanya didahului oleh kata sendi di, dari, dan ke. Yang berikut ialah contoh kata arah yang biasa digunakan dalam bahasa Melayu.

Perhatikan penggunaan kata arah dalam ayat-ayat di bawah ini.

1.   Ular sawa itu menyusur dari tepi tasik yang terbiar itu.

2.   Ayah menyimpan guni-guni padi itu di belakang rumah.

3.   Pak Abu mencampakkan sampah sarap itu ke dalam perigi buta itu.

4.   Aida mengalihkan pasu bunganya itu ke sebelah almari perhiasan di ruang tamu.

5.   Dari kanan jalan besar itu kami dapat melihat pekerja-pekerja telekom itu sedang memasang kabel.

6.   Abang Razak membawa bangkai buaya itu ke tepi tebing sungai.

7.   Sebutir bom lama ditemukan oleh pekerja binaan itu ketika dia sedang berehat di pangkal pokok

      jambu itu.

8.   Di hujung jalan sana, akan didirikan sebuah pondok tempat menunggu bas.

9.   Ibu menyimpan ikan salai itu di atas para-para di dapur rumah.

10. Kereta api mel Senandung Malam itu bergerak menuju ke selatan Semenanjung Malaysia.

· Dari segi penggunaan dan dalam penulisan, kata arah mesti didahului kata sendi di, ke, dan dari.

Contoh:

1.   Kereta yang terlibat dalam pelanggaran itu terjunam ke dalam gaung yang dalam itu.

2.   Puan Mariah menyuruh orang gajinya mencampakkan tulang ikan dan tulang ayam itu ke

      dalam longkang di belakang rumahnya itu.

Tanda Baca

TANDA BACA

Tanda baca ialah tanda yang digunakan dalam penulisan atau binaan ayat. Penggunaan tanda-tanda baca ini penting untuk menentukan maksud, menulis ayat, membia ayat dan membaca ayat.

Perhatikan penerangan tentang penggunaan tanda-tanda baca di bawah ini.

Tanda Baca	Penggunaan	Contoh Penggunaan
Huruf besar	1. Menulis kata nama khas 2. Menulis pangkal kata      permulaan ayat. 3. Menulis pangkal kata      permulaan ayat cakap ajuk. 4. Menulis pangkal kata      permulaan selepas tanda      noktah.	1. Ibu Salmah bekerja di Kementerian Dalam     Negeri. 2. Kereta bapa saya sentiasa kelihatan baru     dan cantik. 3. Kata Aziz, “Hidung saya berdarah sejak      semalam.” 4. Jambatan itu sempit. Jambatan itu akan       dirobohkan tidak lama lagi.
Tanda noktah ( . )	1. Menulis kata singkatan. 2. Menandakan berakhirnya    sesuatu ayat penyata.	1. T.N.B (Tenaga Nasional Berhad) 2. Kereta itu terbabas lalu melanggar      pembahagi jalan.
Tanda koma ( , )	1. Mengasingkan frasa dalam     ayat. 2. Mengasingkan perkataan-     perkataan yang sama dalam      ayat. 3. Menulis ayat cakap ajuk.	1. Oleh sebab terlalu marah, dia gagal      mengawal perasaannya. 2. Cengal, meranti, jati, dan nyatuh ialah      jenis kayu yang baik untuk dibuat perabot. 3. Kata Adi, “Poket baju saya terkoyak.”
Tanda soal ( ? )	1. Menandakan ayat tanya atau     ayat soal.	1. Siapakah gadis yang berbaju kurung itu? 2. Mereka tinggal di mana?
Tanda seru ( ! )	1. Menulis ayat seru.	1. Wah, besarnya buah labu itu! 2. Eh, Abu pun menyertai pertandingan      pidato itu!
Titik bertindih ( : )	1. Menyatakan perkara-perkara dalam ayat.	1. Perkara yang berikut perlu ada di dalam       borang permohonan itu:- a) Alamat: ………………………….. b) Nombor telefon: ……………………….. c) Jawatan:
Tanda pembuka dan penutup kata (“…….”)	1. Menulis ayat cakap ajuk.	1. “Rumah ini terlalu kecil,” kata Razak. 2. Kata Samiah, “Bajunya banyak butang.”
Tanda sempang ( - )	1. Menulis kata ganda. 2. Menggabungkan huruf besar      dengan huruf kecil. 3. Menulis kata ganti nama diri      untuk Tuhan.	1. Mudah-mudahan 2. Pancaran-X 3. Hamba-Mu
Tanda koma bertindih ( ; )	1. Mengasingkan ayat-ayat yang     panjang. 2. Menggantikan kata hubung      dalam ayat.	1. Dia harus mendapat pujian; dia rajin serta      bersopan. 2. Aida seorang pelajar yang pintar; peramah      serta hormat kepada orang tua.

Fungsi Umum Bahasa Melayu

FUNGSI BAHASA MELAYU

DEFINISI BAHASA RASMI:

· Bahasa rasmi ialah bahasa yang digunakan secara meluas oleh pihak kerajaan sesebuah negara dari peringkat menteri hinggalah ke peringkat bawahan.

PENGENALAN BAHASA RASMI:

· Tergolong dalam bahasa inklusif iaitu salah satu bahasa yang ditempatkan atas bahasa atau bahasa-bahasa yang sedia ada.

· Antara ahli perancang bahasa terkenal ialah Bruno Migliorimi dan Sprang Hansen.

· Sebagai lambang serta simbol identiti sebuah negara merdeka.

· Bahasa yang digunakan dalam pentadbiran sesebuah negara terutamanya dalam urusan rasmi.

FUNGSI BAHASA RASMI

· Antara fungsi Bahasa Melayu sebagai Bahasa Rasmi ialah:

1. Sebagai bahasa lisan para pegawai kerajaan sewaktu mereka menjalankan tugas rasmi negara.

2. Sebagai media pelbagai urusan surat menyurat dalaman dan antara jabatan kerajaan.

3. Digunakan dalam semua rekod kerajaan.

4. Sebagai media untuk menulis semua undang-undang negara dan pentadbiran.

5. Digunakan dalam semua jenis borang-borang rasmi negara .

DEFINISI BAHASA KEBANGSAAN

· Bahasa Kebangsaan ialah bahasa yang melambangkan identiti dan kedaulatan negara untuk tujuan perpaduan.

PENGENALAN BAHASA KEBANGSAAN

· Bahasa Melayu diisytiharkan sebagai Bahasa Kebangsaan Malaysia, termaktub dalam Perlembagaan Malaysia, iaitu :

· Perkara 152 Perlembagaan Malaysia

· Akta Bahasa Kebangsaan, 1963/67 ( disemak 1971 )

· Pemberitahuan undang-undang No.410 ( tahun 1967)

FUNGSI BAHASA KEBANGSAAN

• Menyatukan rakyat

• Menegakkan persatuan antara kaum-kaum yang mendiami negara ini

• Menggalakkkan pertubuhan satu corak kebudayaan yang meliputi semua aliran kebudayaan yang terdapat di dalamnya.

• Mewujudkan satu budaya, satu bangsa iaitu pembentukan budaya kebangsaan selaras dengan keinginan dan hasrat membentuk satu Bangsa Malaysia yang mempunyai identiti keperibadian yang dapat dibanggakan dan penuh dengan kesetiaan kepada negara.

• Sebagai alat komunikasi dan pendapat, bahasa harus dikawal supaya dapat memberi manfaat kepada manusia sebagai alat perpaduan kaum.

ASPEK PEMILIHAN

• Aspek pemilihan Bahasa Kebangsaan :

  1. Sosial

  2. Ekonomi

  3. Politik

PERATUS BILANGAN PENDUDUK

Melayu : 43%

Cina  : 36%

India  : 8%

Lain-lain : 10%

PENINGKATAN BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA KEBANGSAAN

Peningkatan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan dan dan ditinjau melalui dua aspek iaitu:

· Kesedaran orang Melayu terhadap Bahasa Melayu

· Keperluan untuk memperoleh sokongan terhadap negara dan dasar-dasarnya.

DEFINISI BAHASA ILMU

Bahasa ilmu ialah satu saluran untuk menyampaikan sesuatu perkara berkaitan penemuan atau satu hasil kajian

SEJARAH BAHASA ILMU

· Pernah menjadi Lingua Franca atau Bahasa perantaraan di Nusantara.

· Mencapai taraf Bahasa Ilmu sejak beberapa abad lalu disebabkan oleh:

Adanya Islam yang membawa fahaman intelektualisme dan  Rasionalisme.

· Kegemilangan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Ilmu memuncak pada zaman kebesaran kerajaan Acheh, dalam abad ke-17. Sebabnya :

-Muncul pemikir Melayu yang menghidupkan tradisi ilmu  dengan menggunakan Bahasa Melayu seperti Hamzah  Fansuri, Syamsuddin Pasai,Abdul Rauf Singkel, dan  Nuruddin Al-Raniri.

• Tokoh-tokoh yang meluaskan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Ilmu ke daerah lain di nusantara ialah :

  -Abdul Samad al-Falambani di Palembang.

  -Arsyad Al-Banjiri di Banjar Masin

  -Mohd Ismail Daut Pattani di Patani

  -Raja Ali Haji di Riau

• Apabila Malaysia mencapai kemerdekaan, soal kedudukan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar Ilmu menjadi salah satu keutamaan dalam dasar pendidikan kebangsaan.

• Langkah Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar ilmu disarankan dalam Laporan Razak 1996 dan kemudian diperkuat dalam Laporan Abdul Rahman Talib 1960

• Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar ilmu di institut pengajian tinggi bermula pada tahun 1983.

FUNGSI BAHASA ILMU

• Menyesuaikan penemuan-penemuan baru dari lingkungan lain ke lingkungan tertentu.

• Menerangkan keadaan khas di dalam lingkungan yang baru yang menimbulkan masalah dan memerlukan penelitian.

• Penemuan-penemuan baru dalam bentuk tulisan dari bahasa asing dapat difahami oleh pembacanya, tanpa menimbulkan keraguan penafsiran dalam Bahasa Melayu.

•  Memudahkan kerjasama pelbagai kaum bagi memajukan bidang ilmu.

DEFINISI BAHASA PENGANTAR

• Bahasa yang telah ditetapkan oleh sesebuah negara sebagai bahasa yang digunakan untuk sistem pendidikannya seperti bahasa Melayu di sekolah-sekolah kebangsaan, bahasa Cina di sekolah rendah jenis kebangsaan Cina, dan bahasa Tamil di sekolah jenis kebangsaan Tamil.

• Bahasa-bahasa di atas, ini telah ditetapkan oleh Laporan Pelajaran Datuk Abdul Razak Hussein (1956) dan Laporan Pelajaran Datuk Abdul Rahman Talib (1960), sebagai bahasa pengantar.

FUNGSI BAHASA PENGANTAR

• Bahasa Melayu di Malaysia juga memperlihatkan fungsinya sebagai bahasa pengantar lama sebelum dijadikan Bahasa Kebangsaan

• Bahasa Melayu di Malaysia menjadi bahasa pengantar antara kaum yang berbeza-beza.

• Bahasa yang digunakan dalam perhubungan antara kaum terutama sekali orang-orang yang tidak mempunya pendidikan sekolah inggeris adalah Bahasa Melayu.

• Orang-orang yang mahu berhubung dengan orang lain dari kaum lain, yang tidak mempunyai pengetahuan Bahasa Inggeris, maka bahasa yang menjadi alat perantaraan adalah Bahasa Melayu.

• Antara orang-orang Cina, Melayu, India dan sebagainya, alat komunikasinya adalah Bahasa Inggeris jika kesemua pihak mengetahui Bahasa Inggeris, tetapi jika salah satu pihak atau kesemua pihak tidak mengetahui Bahasa Inggeris maka alat komunikasi antara kaum itu adalah Bahasa Melayu.

DEFINISI BAHASA PERPADUAN

• Bahasa perpaduan ialah satu alat yang digunakan bagi menyatupadukan antara satu kaum dengan kaum yang lain.

FUNGSI BAHASA PERPADUAN

1. Peranan bahasa sebagai alat menyatupadukan bangsa tidak dapat dipertikaikan lagi. Sebagai contohnya,di India Bahasa inggeris dijadikan bahasa rasmi setelah berlaku pertikaian bilamana kaum Tamil telah menetang usaha-usaha untuk menjadikan bahasa hindi sebagai bahasa rasmi.

2. Bahasa Melayu menjadi bahasa pergaulan atau bahasa perhubungan di antara suku-suku bangsa diseluruh nusantara. Bahasa Melayu bukan setakat digunakan sebagai lingua franca malah bahasa yang menimba ilmu pengetahuan tinggi sejajar dengan bahasa-bahasa lain didunia.

3. Perlembagaan Brunei meletakkan asas yang penting bagi Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi negara yang bukan sahaja digunakan sebagai bahasa perpaduan rakyat tetapi juga dipakai dalam urusan rasmi negara.

4. Dewan bahasa dan pustaka Brunei berusaha menanamkan kesabaran di kalangan rakyat iaitu Bahasa Melayu adalah bahasas yang dapat dijadikan alat menyatupadukan fikiran, usaha dan fahaman dalam memperjuangkan kepentingan-kepentingan negara yang sedang giat membangun.