Memupuk kreativiti di kalangan kanak-kanak.

Izinkan saya kupaskan beberapa keadah memupuk kreativiti di kalangan kanak-kanak.

Huraian saya akan saya fokuskan berdasarkan kajian Gardner (1993). Beliau menganggap bahawa:

• semua kanak-kanak berpotensi berfikir secara kreatif.
• pada peringkat awal, kanak-kanak sentiasa melintasi sempadan-sempadan norma ketika asyik bermain atau apabila tekun melakukan sesuatu aktiviti.

Melalui bacaan saya,  cadangan telah diulas oleh  Gardner (1999), yang menjelaskan bahawa kreativiti kanak-kanak boleh ditingkatkan melalui cara-cara berikut:

• Pendedahan awal kepada individu lain yang selesa dalam mengambil risiko dan yang tidak mudah mengalah apabila melalui aktiviti
• Pihak tertentu wajar memberi peluang untuk kakan-kanak cemerlang dalam sekurang-kurangnya satu aktiviti atau bidang yang diceburi.
•  Wujudkan suatu kekuatan dalam menyediakan persekitaran yang sentiasa mencabar supaya murid sentiasa berada pada tahap kecemerlangan.
• kanak-kanak wajar dilatih untuk membentuk hubungan dengan rakan sebaya yang rela diuji dan tidak takut gagal.
• Ibu bapa atau penjaga berusahalah dengan semampunya bagi menyediakan persekitaran keluarga yang menggalakkan atau mewujudkan hubungan toleransi terhadap sifat kanak-kanak yang gemar mencabar autoriti dalam keluarga.